在完善农村义务教育体制改革的大环境下，我市乡镇机构改革顺利、稳妥地进行，特别是全镇中小学的管理工作不仅无“真空”、疏漏，而且，原教办人员思想稳定、锐气不减、职责明确，在确保原教办财产完整无缺的前提下，加劲工作，使全镇36所中小学正常开学。
今年一到暑期，教办就率先辞退了雇佣的司机和微机员，积极配合市教体局进行“双基”迎验、学校布局、校长调整、教师核编、年报上盘等项工作。各中小学校风、教风、学风以及学校环境面貌都发生了很大变化。更可喜的是新课程实验工作稳步有序，还有创新，已与市四中、实验小学结成级网络教研小组，联合举行过4次新课程研讨会，又单独组织过一年级新课程实验示范课，各个学校还都有计划地安排教师进行我镇的构建“惜时增效”教学模式研究课题的“入围、达标、创优”活动。义务教育体制改革，不仅不会影响我镇中小学的管理，而且是一个加强和促进。（枫叶）